Rector UC apuesta por los estudiantes como motor para transformar Chile

En su primer aniversario, el Rector De La Llera se reunió con cuatro medios de la universidad, Vive la UC, El Puclítico, Radio UC y Revista Universitaria, para conversar sobre diversos temas que interesan a la comunidad universitaria. Proyectos clave del Plan Estratégico UC 2026-2030, el alza de aranceles, el propósito de transformar Chile y los desafíos del mundo digital fueron algunos de los tópicos abordados entre el rector, estudiantes y periodistas.

En el contexto del primer aniversario como Rector UC, Juan Carlos de la Llera sostuvo un encuentro con representantes de cuatro medios de comunicación de la UC: Vive la UC (DAE), El PUClítico, Radio UC y Revista Universitaria. En formato televisivo, la conversación estuvo marcada por la reflexión sobre el nuevo Plan Estratégico UC 2026-2030 y los desafíos en torno a la relación con el estudiantado, el impacto de la inteligencia artificial y el propósito de servir al país.

Una relación basada en el diálogo y el respeto

La relación entre el Rector y los estudiantes dio el puntapié inicial de la entrevista. Ante esta consulta, hecha por la periodista de Vive la UC, el rector De la Llera destacó que su experiencia de 12 años como decano de Ingeniería le entregó las herramientas para cultivar una relación «fluida y constructiva» con los estudiantes. En esta línea, recordó que al inicio de su gestión, debió enfrentar tensos momentos suscitados por las manifestaciones en contra de la FEUC tras su declaración sobre el Día del Niño que está por Nacer, situación que el Rector aprovechó para reafirmar su compromiso con la libertad de expresión.

«Los temas en la universidad se tienen que conversar y no tiene que haber miedo por expresarse respetuosamente, aunque uno tenga diferencias importantes. Me siento muy contento con la actual Federación de Estudiantes; nuestro plan estratégico y su proyecto están sumamente alineados», comentó la autoridad.

El desafío de la presencialidad y el acompañamiento

Para el Rector, uno de los elementos fuertes que arrojó el diagnóstico realizado durante 2025 es que el centro de la universidad son los/as estudiantes. Según comentó, una de las necesidades del estudiantado que se identificó es recuperar la vitalidad del proceso educativo colectivo, que tras los años de pandemia perdió fuerza. El Rector enfatizó en que la educación no es un proceso puramente individual, sino una experiencia colectiva y social, que debe recuperar la vitalidad de la presencialidad, lo que requiere un entorno físico y académico que invite a quedarse.

«Nos debemos en primer lugar, ante todo, a los estudiantes (…) de hecho eso gatilla uno de los grandes ejes del objetivo del plan estratégico que tiene que ver con revitalizar la interacción académico estudiante, lo que ocurre en la sala de clases, el acompañamientos que se hace al estudiante en un proceso que siempre es complejo, que es obviamente exigir tu intelecto al máximo para aprender, para desarrollar tu pensamiento crítico, etc. (…) La presencialidad era también un tema que nos preocupaba mucho, pero la presencialidad no obligatoria, sino porque yo realmente quiero pasar tiempo en la universidad porque es el mejor lugar donde yo puedo estar educándome«, enfatizó el Rector.

Motivar para transformar Chile: Del «pasar ramos» al propósito

Uno de los puntos más inspiradores de la entrevista fue el llamado a los estudiantes, especialmente a los novatos, a ser agentes de cambio en el país. El Rector instó a la comunidad a cambiar el «switch» de la supervivencia académica por el de la transformación social, basándose en la confianza y el propósito.

«Me encantaría preguntarle a los estudiantes, ¿cuántos realmente creen así internamente reflexionan y creen que somos capaces de transformar nuestro país desde o comenzar a transformar este país, contribuir a transformar este país desde nuestra universidad y desde lo que ustedes hacen? Ojalá la respuesta fuera masiva, un sí, pero no estoy seguro.

Y creo que lo primero que viene acá es una reflexión muy profunda de convencerse realmente de que sí se puede, sí se puede lograr ya y por lo tanto cada uno en su ámbito, en su espacio y eso es un tema muy muy central. Si logramos ese convencimiento, créame que todo, créanme que todo esta preocupación porque tengo que pasar el curso, todo pasa a ser algo que es importante, pero no es un medio para lograr lo otro. Lo otro te entrega el propósito, te da el sentido, te moviliza, te levanta y es lo que tú haces Es demasiado maravilloso darte cuenta que con tu conocimiento, con lo que tú eres capaz, eres capaz de cambiar una realidad (…). Para eso estamos acá. En ese sentido somos un super equipo para transformar Chile. Ese es el ese es el proyecto».

Aranceles, mundo digital y otros temas

Durante la entrevista con los cuatro medios de la universidad, el Rector De la Llera también abordó temas de contingencia, como el alza de aranceles, el proyecto de ley FES, los desafíos y nuevos paradigmas que los avances del mundo digital plantea a las universidades.

Sobre el alza de aranceles, el Rector explicó claramente las razones que llevaron a aumentar en cerca de un 8% promedio los aranceles de las carreras este año. En relación al FES y otras iniciativas que deben discutirse en el Congreso, la autoridad aclaró que el rol de la universidad fue reunir datos y evidencias para señalar a los parlamentarios los aspectos positivos y negativos del proyecto original, sin tomar una postura ideológica sobre el tema.

Asimismo, en relación al mundo digital, el Rector De la Llera enfatizó que los vertiginosos avances tecnológicos desafían no solo la formas de enseñar y aprender, sino también la relación que deben tener los docentes con sus estudiantes, y que es uno de los ejes del nuevo plan estratégico UC.

Conoce los detalles de esta interesante conversación, en este enlace de YouTube

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