14 nuevas iniciativas se integran a las actividades con reconocimiento co-curricular 

La ceremonia buscaba visibilizar y festejar a las iniciativas que se suman al listado de 51 actividades con reconocimiento co-curricular por parte de la Universidad.

Antes de que finalizara marzo, el jueves 26 de marzo, se realizó una ceremonia especial que reunió a diversos actores de la comunidad universitaria, como autoridades, decanos/as, profesores/as y representantes estudiantiles. El Centro de Innovación, en Campus San Joaquín, congregó a cerca de 60 personas en lo que fue la Ceremonia de Reconomiento Co-curricular, evento organizado por el Área de Participación y Liderazgo. 

Actualmente, este proceso es impulsado por la Dirección de Desarrollo Estudiantil de la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE), en conjunto con el Comité Co-curricular, órgano que asesora este proceso, velando por la calidad y mejora continua de estas actividades. Un camino de largo aliento y que comenzó a dar sus frutos en 2022, cuando las primeras iniciativas se les otorgó tal reconocimiento. 

“Desde sus inicios, esta iniciativa ha buscado contribuir al desarrollo integral de las y los estudiantes, complementando su formación curricular y fortaleciendo la experiencia universitaria, aportando así al perfil del egresado y egresada UC” señaló Catalina Ullóa, profesional del área y encargada de guiar la ceremonia.

Durante la jornada estuvo presente el Vicerrector Académico, Mario Ponce, quien comentó que “de alguna manera, el mundo se complejiza cada vez y se vuelve más necesario tener más habilidades. Una de las reacciones primarias que tenemos como universidad es decir agreguemos esto como curso transversal, agreguemos esto en el currículum”. La autoridad, destacó también como estas actividades tributan al perfil del egresado: “esto no es solo un reconocimiento, aunque hoy estemos celebrando eso. Es una herramienta para formar mejores profesionales“.

Avances para el reconocimiento de actividades co-curriculares

La universidad ya cuenta con 51 actividades co-curriculares reconocidas, las que reflejan la diversidad de intereses del estudiantado y el compromiso de las unidades académicas con la formación integral de las y los estudiantes. 

En esta ocasión, se hizo entrega de diplomas a las 14 iniciativas que obtuvieron el reconocimiento co-curricular por primera vez. Una de estas iniciativas fue el Programa de Liderazgo Universitario para la Sustentabilidad (PLUS+), del Instituto para el Desarrollo Sustentable.

“Estamos muy felices por el gran recibimiento que ha tenido esta instancia. Son cerca de 60 las personas que han pasado por este programa y se genera un efecto multiplicador en el cual se han desarrollado proyectos maravillosos. Tenemos estudiantes que han hecho escuelitas socioambientales en Estación Central, que han coordinado la defensa de esteros en Curacaví, personas que han colaborado con sus juntas de vecino para hacer recolección de aceites y así muchas otras cosas que vale la pena destacar” mencionó el coordinador del programa, Pedro Calcagni .

El profesional finalizó su discurso enfatizando en la importancia de generar y sostener iniciativas que promuevan la responsabilidad y compromiso social: “agradecer también a la Dirección de Asuntos Estudiantiles por su apoyo, acompañamiento, por este espacio y por promover la formación para el compromiso público“.

Acompañando en cada etapa universitaria 

Desde la Dirección de Desarrollo Estudiantil se busca acompañar al estudiantado en cada etapa de su trayectoria universitaria, ofreciendo diversas oportunidades para el desarrollo de habilidades y competencias, desde la transición colegio-universidad hasta la preparación para el egreso y la vida profesional. 

Es en este contexto, a través de este reconocimiento institucional, que se busca promover la participación co-curricular con el fin de contribuir a una experiencia universitaria significativa y transformadora. Iniciativas que muchas veces movilizan a toda una facultad o dirección, como destacó la Directora de Asuntos Estudiantiles, Carola Méndez: “De una idea o un proyecto, finalmente tenemos a toda la institución motivada y participante pensando en cuáles son esas oportunidades que surgen a raíz de la identidad de cada unidad académica. Todos haciéndose parte de ese aprendizaje de los estudiantes y no solo la unidad académica, desde lo disciplinar (…) algo super bonito que hemos visto en estos cuatro años”.

La directora también agregó: “Les agradecemos y reconocemos todo ese trabajo comprometido, porque ustedes creen en el desarrollo de los estudiantes, creen en ese florecimiento y están aportando“.

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