Las diferencias pol\u00edticas, sociales, religiosas y de otra \u00edndole son parte de la diversidad que la UC alberga en sus campus. Muchos han sido los procesos hist\u00f3ricos vividos estos \u00faltimos a\u00f1os, que se suman a cambios en la forma de relacionarnos, por lo que es clave que la Comunidad UC exprese sus diferencias en un marco de di\u00e1logo, empat\u00eda y respeto.<\/p>\n
Elecciones, plebiscitos, aniversarios del estallido social y mucho m\u00e1s. Han sido variadas las instancias pol\u00edticas y sociales que la Comunidad UC ha vivido los \u00faltimos a\u00f1os en sus aulas y en sus patios. En ese sentido, la convivencia estudiantil se erige como un eje fundamental a la hora de abordar las diferencias que existen entre los\/as integrantes de la universidad. Para analizar el tema, Vive la UC convers\u00f3 con seis mujeres que juegan un rol clave en la universidad sobre este tema.<\/p>\n
Debates y reflexiones en torno a los resultados del plebiscito del 4 de septiembre, las necesidades del pa\u00eds, un nuevo aniversario del llamado estallido social de 2019 y las campa\u00f1as internas para elegir a los\/as representantes estudiantiles 2023 son parte de los temas que d\u00eda a d\u00eda generan conversaciones y discusiones en la UC.<\/p>\n
Para Maite Estay, presidenta de la FEUC, es hoy cuando debemos recordar la importancia del rol p\u00fablico de la UC y del valor de buscar acuerdos. \u201cA ra\u00edz del escenario pol\u00edtico nacional hay muchos temas en los que como pa\u00eds y fuerzas pol\u00edticas debemos llegar a acuerdos. Es ah\u00ed donde la universidad tiene la oportunidad de fortalecerse por medio de instancias de di\u00e1logo. Tenemos un rol p\u00fablico que no podemos desconocer y tenemos que volver a unirnos\u201d, expone la representante.<\/p>\n
Tambi\u00e9n desde la vereda de la representaci\u00f3n estudiantil, la Consejera Superior, Florencia Vild\u00f3sola, hace hincapi\u00e9 en los espacios de debates semanales transversales realizados en todos los campus UC, en los cuales el di\u00e1logo y el respeto han primado. \u201cHa sido una muy buena instancia para formarse opiniones en torno a diversos temas. Felicito instancias como el Foro UC, por ejemplo. Hemos crecido como comunidad y en nuestro propio proceso\u201d.<\/p>\n
Aplicando la tolerancia y el di\u00e1logo en el d\u00eda a d\u00eda<\/p>\n
Aun cuando se han robustecido los espacios de di\u00e1logo abiertos a la comunidad universitaria es clave tambi\u00e9n trabajar la sana convivencia a nivel cotidiano, en las relaciones entre compa\u00f1eros\/as de carrera, amistad y de pareja. Al respecto, Consuelo Achiardi, psic\u00f3loga de Salud y Bienestar Estudiantil y coordinadora del programa Relaciones Saludables, explica que el objetivo del programa es promover, entre los estudiantes, el desarrollo de relaciones satisfactorias y de calidad.<\/p>\n
\u201cEl di\u00e1logo, los l\u00edmites, el respeto y la tolerancia se incentivan en todas las actividades que hacemos\u201d, sostiene Consuelo y a\u00f1ade la relevancia de fortalecer las variables que ayudan a que los estudiantes se relacionen de manera saludable, \u201cque refuercen las habilidades que tienen; aprendan enfrentar los desaf\u00edos que plantean las relaciones; dejen algunas ideas preconcebidas de c\u00f3mo deben ser las relaciones de pareja o de amistad y que vayan adquiriendo formas positivas de resolver los conflictos\u201d, detalla.<\/p>\n
En estos tiempos, Consuelo recomienda hacer un alto en la vor\u00e1gine del d\u00eda a d\u00eda y pensar en la riqueza de la diversidad que hay en la universidad. \u201cEstar abierto, desde la curiosidad, a conocer y compartir con otros, aunque sean distintos o no compartan mis ideas. Encontrarse y compartir, quedarse un ratito, saludar, no solo conversar con quienes yo conozco, abrirse a otras personas e historias que pueden ser un aporte para m\u00ed o yo para ellos\/as\u201d.<\/p>\n
La oportunidad de fortalecer la convivencia es uno de los elementos que tambi\u00e9n observa Patricia Masal\u00e1n, Ombuds UC, para quien estos momentos son especialmente prol\u00edficos para reflexionar en torno a la sociedad de la que somos parte. \u201cEs justamente hoy cuando debemos estar m\u00e1s conscientes del fortalecimiento de una buena convivencia, no solo en nuestra comunidad, sino en el mundo que nos rodea. Hoy m\u00e1s que nunca debemos respetarnos, aun cuando tengamos diferencias en nuestros pensamientos, la sociedad lo requiere\u201d.<\/p>\n
En tanto, Priscilla Gallardo, jefa del \u00e1rea Comunidad de DAE-Desarrollo Estudiantil, pone el foco en la tolerancia y el debate con fundamento, as\u00ed como el respeto a la diferencia. \u201cEs importante que, desde nuestra comunidad, podamos dialogar con respeto, poniendo en valor las diferentes opiniones, y bas\u00e1ndonos en conocimientos e informaci\u00f3n de fuentes fidedignas, lo que aporta a una discusi\u00f3n con altura de miras y promueve la visi\u00f3n de una comunidad que opina informadamente\u201d.<\/p>\n
En la misma l\u00ednea, la docente de Psicolog\u00eda y nueva mediadora estudiantil, Valeska Grau, sostiene que para dialogar se requieren condiciones b\u00e1sicas, como la disposici\u00f3n de escuchar al otro\/a. \u201cSaber escuchar al otro con respeto e inter\u00e9s real en comprender su posici\u00f3n. Esta actitud implica suspender el juicio y tratar de no etiquetar inmediatamente al otro. El di\u00e1logo nos puede ayudar a encontrar aquello que nos une y que se abra la posibilidad de entretejer soluciones en conjunto a los conflictos\u201d, afirma la acad\u00e9mica.<\/p>\n
El futuro ante nuevos procesos<\/p>\n
Algunos debates, como el constitucional, contin\u00faan en la palestra. A esto, se suman nuevas discusiones sobre las que la comunidad UC ser\u00e1 parte activa. Por ende, seguir fortaleciendo la convivencia estudiantil es fundamental para abordar dichas etapas.<\/p>\n
En ese sentido, Grau observa el rol de los\/as estudiantes en diversos procesos. \u201cHan sido actores relevantes en los cambios sociales de los \u00faltimos a\u00f1os. La convivencia estudiantil se fortalece justamente a trav\u00e9s del di\u00e1logo, escuchando las distintas posturas en un contexto de empat\u00eda. Un estamento estudiantil cohesionado y reflexivo puede constituirse en una fuerza social muy constructiva en los a\u00f1os por venir\u201d, expone.<\/p>\n
Considerando que su labor como Ombuds UC es procurar la adecuada convivencia entre las personas de la Comunidad UC, teniendo en cuenta las leg\u00edtimas diferencias, Patricia Masal\u00e1n llama a \u201cser capaces de escuchar los puntos de convergencia y de divergencia, que seamos capaces de acoger, aceptar y tolerar a quienes nos rodean, de no hacer juicios, de mantener el respeto, la empat\u00eda, y una buena comunicaci\u00f3n donde el di\u00e1logo este presente\u201d, enfatiza Masal\u00e1n, haciendo hincapi\u00e9 en el deber que tiene cada uno de los miembros de nuestra comunidad para mantener una sana convivencia<\/p>\n","protected":false},"featured_media":1633,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"temas":[78,216,325,40,39,208],"class_list":["post-786","noticias-equipo-dae","type-noticias-equipo-dae","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","temas-dae","temas-dialogo","temas-empatia","temas-estudiantes","temas-uc","temas-vivelauc"],"acf":[],"yoast_head":"\n