{"id":10519,"date":"2025-06-23T19:06:14","date_gmt":"2025-06-23T19:06:14","guid":{"rendered":"https:\/\/asuntosestudiantiles.uc.cl\/?post_type=noticias&p=10519"},"modified":"2025-06-23T20:53:43","modified_gmt":"2025-06-23T20:53:43","slug":"informe-cruch-salud-mental-y-convivencia-universitaria","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/asuntosestudiantiles.uc.cl\/en\/noticias\/informe-cruch-salud-mental-y-convivencia-universitaria\/","title":{"rendered":"CRUCH lanza informe sobre bienestar, convivencia y salud mental en universidades, en el cual participaron profesionales UC"},"content":{"rendered":"\n

El informe, desarrollado por la Comisi\u00f3n de Convivencia Universitaria y Salud Mental del CRUCH, representa un avance en la construcci\u00f3n de propuestas frente a los desaf\u00edos de convivencia y bienestar en la educaci\u00f3n superior. Integrantes de la Comunidad UC participaron activamente en las instancias de reflexi\u00f3n y elaboraci\u00f3n del documento. <\/h3>\n\n\n\n
\"Valeska,
Valeska Grau, en presentaci\u00f3n del documento sobre convivencia y salud mental<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

En una ceremonia realizada el jueves 12 de junio en la Casa Central de la Universidad de Chile, el Consejo de Rectoras y Rectores de las Universidades Chilenas<\/a> (CRUCH) present\u00f3 el informe \u201cBienestar Universitario: Claves para la Convivencia y la Salud Mental\u201d<\/strong>, que recoge el trabajo realizado durante 3 a\u00f1os, por una comisi\u00f3n del mismo nombre, en la que participaron representantes de decenas de universidades.<\/p>\n\n\n\n

El documento surge como respuesta a la preocupaci\u00f3n por la salud mental y la calidad de la convivencia en las comunidades universitarias del pa\u00eds, que dio pie a la constituci\u00f3n en 2022 de la Comisi\u00f3n de Convivencia Universitaria y Salud Mental, la cual fue impulsada por las m\u00e1ximas autoridades de la UC<\/a> y U. de Chile<\/a>, y a la cual posteriormente se fueron uniendo decenas de otras instituciones.<\/p>\n\n\n\n

Al lanzamiento del informe asistieron autoridades y profesionales del CRUCH, de la U. de Chile -encabezados por su Rectora Rosa Dev\u00e9s-, la UTEM y la UC<\/strong>, entre otras instituciones. De parte de nuestra casa de estudios, estuvieron presentes la Prorrectora UC, Marianne Kraus, la directora de Asuntos Estudiantiles<\/a>, Carola M\u00e9ndez, la Ombuds UC<\/a>, Pilar Cox, y la mediadora estudiantil, Valeska Grau, junto a profesionales de la DAE y otras unidades.<\/p>\n\n\n\n

El trabajo de la Comisi\u00f3n de Convivencia Universitaria y Salud Mental<\/a> cont\u00f3, desde su creaci\u00f3n en 2022, con el respaldo y liderazgo del exrector UC Ignacio S\u00e1nchez, quien lider\u00f3 la comisi\u00f3n junto a su par de la U. Chile y de la UMCE. En tanto, Valeska Grau, Mediadora Estudiantil UC, jug\u00f3 un papel fundamental, participando en las instancias de reflexi\u00f3n, discusi\u00f3n y como coautora del documento final.<\/p>\n\n\n\n

Trabajando por la convivencia de las comunidades universitarias<\/h2>\n\n\n\n

La presentaci\u00f3n del informe fue complementada con un panel de conversaci\u00f3n<\/strong> que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de destacadas figuras del \u00e1mbito acad\u00e9mico y estudiantil: Sandra Gaete<\/strong>, presidenta de la Comisi\u00f3n de Vicerrectoras y Vicerrectores Acad\u00e9micos del CRUCH y Vicerrectora Acad\u00e9mica de la UTEM; la Dra. Vania Mart\u00ednez<\/strong>, directora del N\u00facleo Milenio para Mejorar la Salud Mental de Adolescentes y J\u00f3venes (IMHAY) y docente de la U. Chile; Sof\u00eda \u00c1vila<\/strong>, vocera de la Confech y vicepresidenta de la Federaci\u00f3n de Estudiantes de la U. Diego Portales, y Valeska Grau<\/strong>, mediadora estudiantil de la Oficina Ombuds UC e integrante de la Comisi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El panel, titulado \u201c\u00bfC\u00f3mo avanzamos hacia el bienestar de nuestras comunidades universitarias?\u201d, <\/strong>permiti\u00f3 profundizar en las recomendaciones del informe y reflexionar sobre los principales desaf\u00edos que enfrentan las instituciones para avanzar en la construcci\u00f3n de entornos universitarios saludables, inclusivos y seguros para todos\/as sus integrantes.<\/p>\n\n\n\n

En el panel, Valeska Grau cont\u00f3 sobre la creciente preocupaci\u00f3n que exist\u00eda en aquel entonces, 2022, por la violencia que expresaba la comunidad estudiantil en redes sociales y la urgencia de contar con un mecanismo que permitiera manejar los problemas de convivencia que ocurr\u00edan en 2022, cuando las personas estaban volviendo a la presencialidad, tras 2 a\u00f1os de limitaciones debido a la pandemia de COVID-19. Para ello, la comisi\u00f3n formul\u00f3 dos l\u00edneas de trabajo, una centrada en la prevenci\u00f3n y otra en la promoci\u00f3n de una sana convivencia. Al respecto, Grau expres\u00f3:<\/p>\n\n\n\n

\u201cLas universidades tienen un rol muy importante en la educaci\u00f3n de los estudiantes. No solamente formamos a personas que van a desempe\u00f1arse profesionalmente, sino que tambi\u00e9n van a ser ciudadanos. En ese sentido, deber\u00eda ser parte del sello y de nuestros perfiles de egreso, personas que sepan dialogar pac\u00edficamente para resolver conflictos, y que en el fondo tengan impresos estos valores de tolerancia, inclusi\u00f3n y el respeto mutuo\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"Estudiantes
Estudiantes compartiendo en un campus<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

En esa l\u00ednea, Pilar Cox, Ombuds UC<\/strong> catalog\u00f3 la entrega de este informe como \u201cun paso esperanzador e importante para continuar con el trabajo que hemos estado realizando\u201d. Sobre el objetivo del informe agreg\u00f3: \u201cyo creo que estamos emprendiendo un desaf\u00edo y ahora est\u00e1 justamente en la l\u00ednea de la articulaci\u00f3n, es decir, c\u00f3mo hacemos y c\u00f3mo podemos crear un lenguaje y mirada com\u00fan, una forma de abordar la convivencia que haga que, en distintas unidades y diferentes lugares de la universidad, podamos hablar de convivencia m\u00e1s o menos con el mismo lenguaje y desarrollar herramientas que nos ayuden a resolver el conflicto\u201d, se\u00f1al\u00f3 la m\u00e1xima autoridad de mediaci\u00f3n estudiantil UC.<\/p>\n\n\n\n

Al ser consultada por el involucramiento de la labor docente en este punto, la educadora explic\u00f3: \u201cTambi\u00e9n soy docente y creo que los profesores y profesoras tenemos un rol super importante en este tema. Es fundamental que veamos c\u00f3mo podemos aportar (\u2026) no es que necesitemos atender cada episodio, las situaciones de salud mental o los conflictos de convivencia, sino de c\u00f3mo creamos espacios m\u00e1s nutritivos en nuestra sala, de mayor confianza, mejor relaci\u00f3n, de m\u00e1s v\u00ednculo, de manera que podamos dejar esos espacios para los y las estudiantes\u201d. <\/p>\n\n\n\n

A este importante tema agreg\u00f3 \u201cDebemos transversalizar esta formaci\u00f3n para estudiantes como para docentes. Esto es, por supuesto por el bien de los estudiantes, pero uno como docente, cuando sientes que puedes generar un buen espacio en el aula, vincularse sanamente con los estudiantes, poner l\u00edmites, exigir sin imponer y sin sentir que esa exigencia es mal recibida, a uno como docente se le alivia la tarea\u201d, dijo.<\/p>\n\n\n\n

Qu\u00e9 contiene el informe de la comisi\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n

La comisi\u00f3n fue creada en julio de 2022 y respondi\u00f3 a la preocupaci\u00f3n del pleno de rectores\/as por favorecer el bienestar y cuidado de las comunidades universitarias. Est\u00e1 integrada por representantes de la UC, U. Chile, U. Cat\u00f3lica de Concepci\u00f3n, USACH, U. Austral, U. de la Serena, U. Cat\u00f3lica del Norte, de Magallanes, UMCE, U. de la Frontera, U. Talca, UPLA, U. Los Lagos, UTEM, U. Diego Portales, U. Sant\u00edsima Concepci\u00f3n, U. Andes, U. Alberto Hurtado y U. Cat\u00f3lica de Temuco.<\/p>\n\n\n\n

El informe se organiza en tres cap\u00edtulos que permiten comprender a fondo la situaci\u00f3n en salud mental y convivencia en la educaci\u00f3n superior<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

El primero entrega antecedentes claves, analizando la realidad que enfrentan las y los j\u00f3venes, los programas existentes en universidades del CRUCH, los principales conflictos de convivencia y los desaf\u00edos asociados a un estudiantado cada vez m\u00e1s diverso. Tambi\u00e9n se revisa el marco normativo y las pol\u00edticas p\u00fablicas relacionadas con esta tem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

El segundo cap\u00edtulo presenta las bases te\u00f3ricas del informe, incluyendo conceptos centrales y modelos sobre salud mental, resoluci\u00f3n de conflictos y su v\u00ednculo con la convivencia universitaria. Finalmente, el tercer y \u00faltimo apartado identifica seis nudos cr\u00edticos que obstaculizan el bienestar en las comunidades universitarias, y propone recomendaciones concretas para avanzar hacia entornos m\u00e1s saludables, inclusivos y seguros.<\/p>\n\n\n\n

La rectora Rosa Dev\u00e9s agradeci\u00f3 el \u201cextraordinario trabajo, realizado por un equipo muy comprometido\u201d y destac\u00f3 que \u201ceste informe refuerza la idea de que debemos cuidar a nuestras comunidades y que la convivencia es clave para la salud mental y el bienestar\u201d. Por otro lado, mencion\u00f3 la importancia de centrarse en las y los estudiantes, expresando que \u201cdesde que todas las universidades empezamos a poner el foco en equidad e inclusi\u00f3n, empez\u00f3 a aparecer una responsabilidad institucional compartida: si vamos a profundizar en equidad e inclusi\u00f3n, debemos tener estrategias de acompa\u00f1amiento, poniendo al estudiante en el centro,<\/strong> m\u00e1s all\u00e1 del discurso. <\/strong>Eso significa que tenemos que conocerlos, preguntarles qui\u00e9nes son, atenderlos en su diversidad, con sus historias propias y con las riquezas que traen a la universidad. En este tiempo, hemos avanzado en ese camino y nos hemos preparado para trabajar juntas como instituciones\u201d<\/strong>, enfatiz\u00f3 la rectora.<\/p>\n\n\n\n

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