Cierre de ciclo: DAE entrega reconocimiento co-curricular a líderes estudiantiles

Fueron dos los Programas que obtuvieron diploma de certificación co-curricular durante esta ceremonia. Estos fueron Formación en Liderazgo Social y Formación en Liderazgo Representativo.

Con autoridades académicas y presencia de familiares y amigos, este miércoles 27 se llevó a cabo una ceremonia para aquellos/as líderes estudiantiles que formaron parte de los programas de certifiación co-curricular durante este año. Programa que es impartido por el Área de Liderazgo Estudiantil de la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE) y que desde el 2022 cuenta con esta certificación.  

Esta tarde se vivió un hito de cierre para los más de 50 líderes estudiantiles. Jóvenes de distintas carreras profesionales, pero con un mismo interés movilizador: ser un agente de cambio y aprender sobre liderazgo. Quienes tras meses de preparación y un proceso formativo, hoy obtuvieron una certificación tras haber aprobado sus respectivos programas de formación cocurricular en liderazgo social o liderazgo representativo. 

“Asumir un rol de líder, es realmente una responsabilidad por lo que se puede hacer, por lo que dicen, lo que hacen y los cambios que provocan en su entorno. Esa responsabilidad tiene que ir acompañada de aprendizaje”, señaló la Directora de la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE), Carola Méndez, quien también estuvo presente en la ceremonia que se realizó en el auditorio de la Facultad de Ingeniería del Campus San Joaquín. 

La jornada también contó con la presencia del Vicerrector Académico, Fernando Purcell, la Directora de Desarrollo Estudiantil de la DAE, Loreto Campus y la Jefa de Liderazgo Estudiantil, Ivonne Moraga, cuya área también corresponde a Desarrollo Estudiantil.  

“Hay un ámbito constitutivo en la formación de nuestros estudiantes que es el extracurricular y el co-curricular. Es decir, todas aquellas oportunidades de crecimiento y formación que están más allá de lo estrictamente formal” mencionó el Vicerrector, quien también agregó que el valor y experiencia de lo co-curricular va “más allá de lo que muchas veces nuestros estudiantes miran cuando están pensando en postular a nuestra universidad”. 

Formando líderes para el país

En una encuesta de retroalimentación, realizada por el equipo de Liderazgo Estudiantil, el 90% de los y las estudiantes señalan que en la categoría “Aporte al ejercicio de liderazgo” esta instancia de formación fue de gran aporte para aplicarlo en sus organizaciones. 

Uno de esos líderes es Sebastián Vigueras, estudiante de Ingeniería Civil, quien en el escenario dio unas palabras en representación de sus compañeros/as. El joven destacó que este espacio ha nutrido la relación con sus organizaciones, ya que “no solo nos ha permitido generar habilidades importantes para nuestro crecimiento personal y profesional, sino que también nos ha motivado a comprometernos más con nuestras comunidades”. 

“Este año, desde mi propia experiencia, comprendí que liderar no es solo ser una figura visible, sino una labor constante y silenciosa que requiere dedicación, empatía, resiliencia, y sobre todo es un rol que se hace con humildad” mencionó María Jesús Cáceres, quien fue presidenta del Centro de Estudiantes de Historia durante el año 2024. 

La estudiante de historia también destacó que uno de los aspectos que valoró de esta experiencia fue el compartir junto a otros/as líderes estudiantiles y aprender de ellos/as también. “Aprendí que no estaba sola en este mundo de la representación, sino que tenemos muchos compañeros/as con ganas de ayudar y ser agentes de cambio” agregó Cáceres. 

Revisa las fotos que dejó esta ceremonia aquí.