Las experiencias internacionales desde la DAE, una mirada global

Durante junio de 2025, dos integrantes de la Dirección de Asuntos Estudiantiles UC vivieron valiosas experiencias internacionales que les permitieron conectar con instituciones extranjeras, ampliar sus perspectivas profesionales y fortalecer el trabajo que realizan al interior de la universidad.

A través de pasantías y encuentros académicos en Europa, profundizaron en temas clave como la gestión deportiva, la internacionalización de servicios estudiantiles y la inclusión en la educación superior.

Vinculación e inclusión desde Polonia

Fabián Berríos, psicólogo del Centro de Desarrollo Profesional UC, participó en el staff week internacional “Making the university a friendly place for all staff”, organizado por la Universidad Jagellónica en Cracovia, Polonia. El encuentro reunió a profesionales de distintas universidades para intercambiar buenas prácticas y construir entornos más inclusivos y acogedores en la educación superior.

El psicólogo también destaca que esta instancia estuvo marcada por el “alto nivel de contenido de los workshops, el ambiente intercultural y inmersión cultural”. Además, menciona que la inclusión fue un eje central del programa, puesto que “tenía una mirada de inclusividad y de cómo creamos espacios más amigables, con buenas prácticas al estudiantado, uno a uno, entendiendo que el estudiante vive una experiencia única y transformadora”.

Una instancia profundamente transformadora. “Fue maravillosa, única, de crecimiento personal como también profesional y también de empoderamiento” comenta Fabián, quien también cuenta que uno de sus mayores aprendizajes fue el valor de crear comunidad, ya que “la experiencia va mucho con crear redes, lazos. Es clave en los distintos espacios vincularte, intercambiar, compartir y aprender de la otra parte” explica.

Por otro lado, valoró esta oportunidad para visibilizar el trabajo de la UC en un entorno internacional. Un espacio que aporta al “posicionamiento de nuestra área del Centro de Desarrollo Profesional UC a los ojos del mundo. Dar a conocer nuestras prácticas también es clave” señala.

¿Cómo esto contribuye al trabajo con estudiantes?

“Esta experiencia invita a darte cuenta del valor y la responsabilidad que uno como trabajador o funcionario en una institución de la educación superior tiene. Observar y adaptar tus servicios a un estudiantado que va evolucionando. Es clave vincularnos, compartir experiencias y salir de la zona de confort. Sumergirte en un mundo de distintas personas, estilos y miradas con un mismo foco, que es la educación superior, cómo nuestros servicios marcan vidas, generan experiencias y acompañas procesos”.

Gestión deportiva y visión estratégica en España

Con el objetivo de conocer más sobre la administración, mantención y el uso de recintos deportivos, el jefe del Área de Infraestructura de la Dirección de Deportes UC, Fernando Rodríguez, realizó una pasantía profesional, también en Europa. Esta instancia combinó actividades académicas y de vinculación internacional, incluyendo una visita a la Universidad de Sevilla y la participación en dos destacados encuentros internacionales: el Congreso Iberoamericano de Economía del Deporte (CIED15) y el Sports Summit Madrid 2025.

“La experiencia me permitió observar otras realidades de operación de recintos deportivos, comparar nuestro estándar en la UC y definir limitaciones y puntos de mejora a partir de los mismos”, comenta el profesional, tras esta experiencia.

Respecto de la importancia de la investigación, él destaca “la relevancia de la obtención de datos y el uso de tecnología para la optimización de diversos procesos”. Mientras que, sobre el trabajo realizado en la UC, valora como positivo “la calidad comparativa de nuestras instalaciones y, en gran medida, el alto nivel del capital humano que tenemos en nuestra Dirección”.

El deporte como algo transversal e indispensable

Uno de los aprendizajes más relevantes fue constatar el rol estratégico que el deporte puede tener más allá de lo competitivo. “Me llamó la atención el gran vínculo del mundo público y privado en el entendimiento de la importancia del deporte en áreas como la salud, el turismo y la sustentabilidad” cuenta Fernando. En ese marco, también observó cómo las universidades europeas vinculan sus servicios deportivos a indicadores de impacto, formación y proyección social.

Fernando concluye que esta pasantía no solo fortaleció sus conocimientos técnicos, sino que le permitió ampliar la mirada y proyectar nuevas líneas de mejora para la Dirección de Deportes UC. “Conocer otras experiencias y realidades permite comparar, cuestionar y visualizar puntos de mejora tanto para la organización como para el quehacer de cada uno” concluye.

Experiencias internacionales desde la DAE para conectar a la UC con el mundo

Tanto Fabián como Fernando coincidieron en que participar en este tipo de experiencias permite actualizar conocimientos, compartir prácticas y proyectar el trabajo de la UC en escenarios internacionales. Al mismo tiempo, abren oportunidades para comparar, reflexionar y proponer mejoras concretas en sus respectivas áreas, siempre con el foco puesto en el bienestar estudiantil, la excelencia institucional y el compromiso con una educación superior de calidad.

Estas experiencias no solo enriquecen a quienes participan directamente, sino que también alimentan una visión institucional más global, colaborativa y adaptativa, en tiempos donde las universidades enfrentan el desafío de reinventarse, de responder a un estudiantado cambiante y de integrar nuevas formas de enseñar, acompañar y construir comunidad.